El propósito de las pasantías de observación es proporcionar a los pasantes una comprensión profunda del proceso y empoderarlos como profesionales, a partir de casos de mediación contextualizados. Podrán afianzar lo aprendido y explorar otros estilos, perfiles y formaciones específicas de la persona mediadora y la persona profesional asistente, para generar una mirada crítica y reflexiva sobre el desafío de mediar casos reales.
El objetivo de los seminarios es profundizar en temáticas claves para el desempeño del rol de la persona mediadora y de la persona profesional asistente como son la comunicación, el conflicto, la negociación, el marco normativo, la perspectiva de género y los roles de la persona mediadora y el de la persona profesional asistente como agentes de cambio.
El propósito del Entrenamiento en Mediación es brindar a las personas participantes las herramientas y habilidades necesarias para intervenir de manera eficaz en procesos de mediación. Se busca capacitar a las personas participantes en el desarrollo de competencias clave para facilitar la resolución de conflictos a través de la mediación, promoviendo la comunicación y colaboración entre las partes involucradas.
A fin de acceder al material de la revista la trama, es necesario suscribirse gratuitamente en www.revistalatrama.com
Brindar herramientas conceptuales y prácticas para comprender, analizar, gestionar y prevenir los conflictos propios de las empresas familiares, identificando la interacción entre familia, propiedad y empresa e incorporando herramientas provenientes de la mediación, la negociación, el gobierno de la empresa familiar y la construcción anticipada de acuerdos.
Incorporar aportes de las Ciencias del Comportamiento al análisis y la práctica de la mediación, proporcionando herramientas que permitan comprender cómo el contexto, los incentivos, las interacciones sociales y la arquitectura de las decisiones influyen sobre la conducta de las personas durante un conflicto.
El present curso tiene como objetivo incorporar conocimientos provenientes de las neurociencias cognitivas y afectivas para ampliar la comprensión de los procesos mentales, emocionales y decisionales que intervienen en situaciones de conflicto y desarrollar criterios de aplicación práctica que enriquezcan las intervenciones del mediador.
Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades específicas para el abordaje de conflictos de familia desde el dispositivo de la mediación familiar.